Pengaruh Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) terhadap Peningkatan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru Sekolah Dasar di SDN Waru Timur 3 dan SDN Batu Kerbuy 1 Kecamatan Waru, Kabupaten Pamekasan

• Ahmad Andry Budianto

  Institut Agama Islam Al Khairat Pamekasan

  Penulis

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) merupakan strategi penting dalam peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh program PKB terhadap peningkatan kompetensi guru di dua sekolah dasar di Kecamatan Waru, Kabupaten Pamekasan, yaitu SDN Waru Timur 3 dan SDN Batu Kerbuy 1. Kegiatan ini dilaksanakan melalui pendekatan pelatihan tematik, pendampingan teknis, dan refleksi praktik pembelajaran. Metode yang digunakan meliputi Pre-Test dan post-test, diskusi kelompok, supervisi kolega, serta simulasi mengajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan penerapan kompetensi pedagogik dan profesional guru. Aspek yang paling menonjol adalah kemampuan guru dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi, mengelola kelas secara aktif, serta mengintegrasikan asesmen formatif dalam proses belajar. Faktor pendukung keberhasilan meliputi komitmen kepala sekolah, motivasi guru, dan relevansi materi pelatihan. Sementara itu, hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu, rendahnya literasi teknologi, dan perlunya keberlanjutan pendampingan. Program ini terbukti memberikan dampak positif terhadap transformasi praktik pembelajaran dan direkomendasikan untuk diadopsi secara lebih luas di sekolah-sekolah dasar lainnya.

Andriani, F., Sudarno, S., & Ramdhani, S. Pengaruh Kemampuan Membuat Administrasi Guru, Latar Belakang Pendidikan, dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan terhadap Kompetensi Professional Guru pada Mata Pelajaran Matematika di SD Se-Kecamatan Kerumutan Kabupaten Pelalawan. Instructional Development Journal, 6(3), 288-300.

Haryati, S., Sukarno, S., & Siswanto, S. (2021). Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 18-23.

Kastawi, N. S., & Yuliejantiningsih, Y. (2019). Pengembangan keprofesian berkelanjutan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(2), 157-168.

Khoirina, L., & Gunansyah, G. (2018). Implementasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Di Sekolah Dasar Gugus 1 Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(8), 1427-1437.

Mardawiza, S., Marta, R. A., & Rosita, T. (2025). PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP KINERJA GURU. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(1), 60-68.

Meyvita, I., Azizah, A. N., Alya, J., & Agetta, Y. M. (2025). Membangun Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar dalam Menyambut Pendidikan Berkualitas. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 212-231.

Mutmainah, R., & Fathoni, A. (2020). Pengelolaan Karier Fungsional Guru Sekolah Dasar Berbasis Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Di SDN Kleco 1 Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Pratiwi, S. D., Widodo, W., & Hidayati, D. (2025). PERAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) DALAM MENINGKATKAN KOMITMEN KERJA GURU. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(1), 51-59.

Rohmawati, Z. N. (2023). Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Dalam Mengimplementasikan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Era Digital. Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(3), 363-379.

Sahid, A., & Masse, A. (2024). Peranan Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Takalar Dalam Meningkatkan Kualitas Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Takalar. Eksekusi: Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara, 2(3), 207-215.

Sukmawati, N., & Rahaju, T. (2020). IMPLEMENTASI PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS GURU (STUDI KASUS DI UPTD SDN GUNONG SEKAR 1 KABUPATEN SAMPANG). Publika, 8(5).

Sumiati, T. (2023). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Pkb) Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Keprofesian. Jurnal Tahsinia, 4(1), 1-11.

Yuliah, E. (2020). Meningkatkan kinerja guru melalui pengembangan keprofesian berkelanjutan: Penelitian pada guru PAI sekolah dasar di Kota Sukabumi (Doctoral dissertation, UIN Sunan Gunung Djati Bandung).

• PDF (Inggris)

Hak Cipta (c) 2026 Ahmad Andry Budianto (Author)

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Licensing Terms